Consiliul Național al Întreprinderilor Private Mici și Mijlocii din România (CNIPMMR), organizație din care face parte și Patronatul IMM-urilor Galați, solicită claritate în noua lege a învățământului superior pentru furnizorii privați de formare profesională

Prin proiectul Legii învățământului superior, aflat în dezbaterea Senatului, se reglementează ca instituțiile de învățământ superior să fie furnizori de programe de formare profesională a adulților. Practic, prin acest proiect, se propune ca universitățile să ofere servicii de formare profesională a adulților, alături de alți furnizori privați.

Proiectul de lege introduce obligații birocratice imposibil de îndeplinit de către furnizorii privați de programe de formare profesională, din cauza lipsei de claritate în redactare, se spune într-un comunicat remis de CNIPMMR.

„Problema de fond pe care proiectul de lege o creează este reprezentată, în principal, de art. 184.  alin. 2 care dispune că «Programe de formare profesională a adulților pot fi desfășurate și de către furnizori de formare cu respectarea prevederilor legale privind asigurarea calității».

Această prevedere neclară din proiect, coroborată cu dispozițiile alin. 1 art. 184,  conform căreia «Instituțiile de învățământ superior pot organiza, în baza evaluării externe a calității educației realizată în condițiile Titlului IV, de către ARACIS, programe de formare profesională adulților», conduce la interpretarea că toți furnizorii privați de programe de formare profesională, care nu sunt instituții de învățământ superior,  vor fi obligații să obțină aprobarea ARACIS în cadrul evaluării externe a calității educației, pentru derularea programelor de formare profesională a adulților.

Furnizorii de programe de formare profesională a adulților se vor afla în  imposibilitatea de a mai organiza programe de formare profesională pentru ocupațiile cu condiții de acces de studii superioare, care vor avea regimul cursurilor postuniversitare.

Formarea profesională a adulților trebuie să ofere competențe specifice ocupațiilor din piața muncii, să se axeze pe aspectele practice aflate în strânsă legătură cu ocupația, obiectiv care se poate atinge colaborând cu formatori cu experiență din piața muncii pentru fiecare domeniu”, se mai afirmă în comunicat.

Ca soluție pentru rezolvarea acestei probleme, CNIPMMR propune clarificarea alin. 2 al art. 184, în sensul menționării exprese că Ministerul Muncii este instituția responsabilă cu reglementarea sistemului de asigurare a calității în formarea profesională a adulților.

În consecință, asociația patronală solicită Senatului să aprobe această completare a proiectului Legii învățământului superior, din cadrul programului România Educată, „asigurând în acest mod claritatea actului normativ, predictibilitate și continuitate în activitatea de formare profesională a adulților, într-o perioadă în care piața muncii cunoaște transformări radicale datorită procesului de digitalizare, atât angajații cât și angajatorii având nevoie de dobândirea de competențe noi pentru asigurarea unei forțe de muncă calificate”.

Ministrul Muncii, Marius Budăi, nu face nicio promisiune de măriri salariale pentru profesorii care amenință să intre în grevă generală de luni. El adaugă că legea salarizării nu se poate face „peste noapte” și că ministerul nu are „un sac de bani” pe care să-l împartă la toată lumea, relatează digi24.ro.

„Cu siguranță că cerințele lor sunt îndreptățite. Discutăm și avem toată deschiderea. Vom dezbate aceste aspecte odată cu discuțiile pe legea salarizării”, a spus Budăi la Digi24. „Din păcate nu o putem face peste noapte. Avem deja materiale de la toate ministerele de linie, le-am înaintat și la Banca Mondială, facem analize de impact după care stăm iar la masă și discutăm”, a adăugat el.

Întrebat dacă există posibilitatea creșterii salariilor profesorilor, Budăi a spus: „Asta trebuie discutat foarte serios. Nu emit nicio ipoteză până nu vedem analizele de la Banca Mondială, până nu discutăm cu Comisia și cu Ministerul de Finanțe. Nu există la Ministerul Muncii un sac de bani pe care să-l împărțim la toată lumea. Haideți să fim obiectivi”, a spus ministrul.

Liderii sindicatelor din Educație au anunțat miercuri că negocierile cu reprezentanții Guvernului au eșuat și că de luni, 22 mai, va începe greva generală.

Părțile nu au reușit să ajungă la un numitor comun în timpul discuțiilor purtate de la începutul acestei săptămâni. Ca urmare, de luni, de la prima oră, va fi grevă generală în sistemul de educație.

„Este clar, de luni va fi grevă generală. Mesajul nostru este clar, grevă generală de luni, la ora 8.00”, a declarat preşedintele Federaţiei Sindicatelor Libere din Învăţământ (FSLI), Simion Hancescu, citat de Mediafax.

Liderii de sindicat au mai spus că sunt dispuși să se întâlnească cu reprezentanții Guvernului pe parcursul acestei săptămâni sau chiar luni, pentru a rezolva problemele.

Cea de-a X-a ediție a Târgului Meseriilor se va desfășura joi, 18 mai, la Galați, la Liceul Tehnologic „Aurel Vlaicu”.

Evenimentul este dedicat promovării ofertelor educaționale din învățământul profesional, adresat viitorilor absolvenți ai  clasei a VIII-a care doresc să urmeze cursurile unei școli profesionale.

Târgul Meseriilor este organizat de Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională (CJRAE) Galați, în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean, și cu participarea tuturor liceelor tehnologice  din județul Galați, care au în oferta educațională clase de învățământ profesional.

Motto-ul acestui târg, „E timpul meseriei tale”, invită elevii să conștientizeze avantajele calificării într-o meserie, precum și oportunitățile oferite de agenții economici care sunt parteneri ai școlilor în procesul educațional.

Târgul Meseriilor se va desfășura și la Tecuci, vineri, 19 mai, la Colegiul Național „Spiru Haret”.

Colegiul Economic „Virgil Madgearu” din Galați deschide, marți dimineață, în parteneriat cu Facultatea de Economie şi Administrarea Afacerilor, Casa Corpului Didactic și Centrul Judeţean de Resurse şi de Asistenţă Educaţională din Galaţi, ediţia a XI-a a Târgului Firmelor de Exercițiu „Tânărul antreprenor” – faza județeană.

Manifestarea are loc, începând cu ora 9.30, în Holul mare al Universității „Dunărea de Jos”, din Galaţi, din Str. Domnească nr. 47.

Scopul proiectului îl reprezintă îmbunătăţirea capacității elevilor de inserţie pe piaţa muncii datorită stagiilor de practică şi utilizarea metodei „firma de exerciţiu”. Proiectul urmăreşte dezvoltarea competenţelor antreprenoriale ale elevilor şi oferirea de sprijin specializat pentru o orientare corectă în carieră, sporind astfel şansele realizării unei tranziţii facile de la şcoală la viaţa activă.

În cadrul târgului județean sunt înscrise 60 de firme de exercițiu, 250 de elevi din Galați, dar și din alte orașe precum: București, Brașov, Pitești, Constanța, Focșani, Bacău, Oradea, Baia Mare, Brăila, Tecuci, Pechea.

Conform organizatorilor, participanții înscriși vor fi jurizați de către comisii formate din profesori de specialitate și elevi ai colegiului cu rezultate deosebite. Tinerii antreprenori se vor întrece pentru a-și promova imaginea firmei, standurile,  cataloagele, materialele promoționale, site-urile web, spoturile publicitare,  mascotele,  își vor prezenta firmele, vor negocia în limba engleză și franceză și vor efectua tranzacții comerciale pentru a demonstra că sunt cei mai buni vânzători.

Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca, Universitatea din București și Universitatea Politehnica din București sunt cele mai bune universități românești, conform raportului anual privind metarankingul național – 2022, realizat de Ministerul Educației, informează ziare.com.

„În lipsa unei prezentări oficiale, clasamentul a fost publicat, în versiune sumară, de către cel puțin o universitate – cea din Oradea, care a emis, chiar, un comunicat prin care, pe 31 martie, anunța propriul rezultat în acest metaranking. Reprezentanți ai altor universități au confirmat că au primit la rândul lor lista publicată de instituția orădeană. Și aceasta, în condițiile în care este vorba despre un document de larg interes public, el stabilind o ierarhie a universităților românești în funcție de poziția lor în mai multe rankinguri internaționale și fiind folosit inclusiv pentru alocarea de fonduri de cercetare către instituțiile de învățământ superior.

Atât anul trecut, cât și la prima ediție a unui astfel de clasament, în 2016, ministerul a publicat rapoarte detaliate despre analizele respective, lucru care, până în acest moment, nu s-a întâmplat cu cel mai nou metaranking”, afirmă ziarulunirea.ro.

Clasamentul Ministerului Educației este realizat separat de cele realizate independent, până acum doi ani, sub egida Asociației Ad Astra a Cercetătorilor Români, iar de anul trecut – de Centrul Qualitas al UBB.

Metarankingul Național – 2022, realizat de Ministerul Educației și nepublicat oficial, arată astfel:

1. Universitatea “Babeș-Bolyai” din Cluj-Napoca

2. Universitatea din București

3. Universitatea Politehnica din București

4. Universitatea de Medicină și Farmacie “Iuliu Hațieganu” – Cluj-Napoca

5. Universitatea de Medicină și Farmacie “Carol Davila” – București

6. Universitatea Transilvania din Brașov

7. Universitatea Al.I. Cuza din Iași

8. Universitatea de Vest din Timișoara

9. Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca

10. Academia de Studii Economice din București

11. Universitatea Tehnică “Gheorghe Asachi” din Iași

12. Universitatea de Medicină și Farmacie “Grigore T. Popa” din Iași

13. Universitatea Politehnica Timișoara

14. Universitatea din Oradea

15. Universitatea “Ștefan cel Mare” din Suceava

16. Universitatea din Craiova

17. Universitatea “George Emil Palade” din Târgu Mureș

18. Universitatea de Științe Agricole și Medicină Veterinară din Cluj-Napoca

19. Universitatea “Dunărea de Jos” din Galați (notată în documentul Universității din Oradea cu locul 23)

20. Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu

21. Universitatea de Medicină și Farmacie “Victor Babeș” din Timișoara

22. Universitatea “Ovidius” din Constanța

23. Universitatea de Medicină și Farmacie din Craiova

24. Universitatea Sapientia din Cluj-Napoca

25. Universitatea “Titu Maiorescu” din București

26. Universitatea din Pitești

27. Universitatea de Științe Agronomice și Medicină Veterinară din București

28. Universitatea Tehnică de Construcții din București

29. Universitatea “Valahia” din Târgoviște

30. Universitatea Tehnică Militară “Ferdinand I” din București

31. Universitatea “Aurel Vlaicu” din Arad

Liceul de Marină din Galați, în parteneriat, cu Compania de Navigație Fluvială Română Navrom SA, îi așteaptă pe absolvenții clasei a VIII-a, pentru a-i pregăti în meseria de marinar.

Conform anunțului de „recrutare”, Liceul de Marină din Galați este „alegerea perfectă” pentru cei aflați „în căutarea unei cariere pline de aventură, adrenalină și provocări”.

Reprezentanții liceului oferă și câteva argumente pentru a deveni marinar la Galați: „Se câştigă bine! Poţi să călătoreşti în străinătate. E o meserie căutată şi respectată. Promovezi rapid:  la 25 de ani poţi ajunge conducător de navă, cu un venit de cel puţin 2.000 de euro pe lună! În cadrul acestui liceu, vei avea ocazia să înveți despre navigație, tehnologie navală, siguranța pe mare și fluviu, managementul navelor și multe altele”.

Concursul Național Transcurricular de lectură și interpretare „Ionel Teodoreanu, organizat anual la Iași, este, poate, cel mai iubit concurs de către elevii gimnaziști pasionați de lectură și de artă. Acest lucru se datorează structurii probelor, dar mai ales gazdelor ospitaliere care oferă în dar participanților o serie de evenimente culturale, de întâlniri inedite cu scriitori, transformând competiția într-o adevărată călătorie magică în lumea artelor, apreciază Inspectoratul Școlar Județean Galați.

La ediția din acest an, desfășurată la sfârșitul săptămânii trecute, Galațiul a fost reprezentat cu brio de patru eleve, câte una de la fiecare din clasele V-VIII:

- Luca-Parapiru C. Cristina, clasa a V-a, Colegiul Național „Al. I. Cuza”, profesor îndrumător Știubianu Mihaela,

- Șerbănescu S. Maria, clasa a VI-a, Colegiul Național „Vasile Alecsandri”, profesor îndrumător Nistor Diana Angelica – Premiul I și Premiu special,

- Ciobanu G. Alexia Maria, clasa a VII-a, Școala Gimnazială „Dan Barbilian”, profesor îndrumător Ciobanu Gabriela – Premiu special,

- Gavrilă G. Anamaria, clasa a VIII-a, Școala Gimnazială Nr.29, profesor îndrumător Axente Gina.

„Felicităm din toată inima pe elevele noastre minunate, pe profesorii lor neobosiți în a-i însoți în lungul drum al performanței și pe părinții care susțin educația și pasiunile copiilor lor”, se arată în postarea ISJ Galați.

Lotul gălățean a fost însoțit la Iași de profesoara Știubianu Mihaela.

Operatorul regional Apă Canal SA Galați a anunțat recent că 4.639 de elevi, studenți și copii de grădiniță au vizitat stațiile sale, în primele patru luni ale acestui an.

„În cadrul activităților dedicate Zilei Mondiale a Apei, Programului ”Școala Altfel”, Programului ”Săptămâna Verde” sau altor proiecte în care sunt implicate unitățile de învățământ, am deschis porțile stațiilor de tratare a apei Uzina nr.2 Galați și „N. Bălcescu” Tecuci, precum și ale tuturor stațiilor de epurare a apelor uzate din județ pentru toți cei care și-au exprimat interesul de a vedea îndeaproape de unde vine apa de la robinet și să înțeleagă importanța stațiilor de epurare”, a anunțat operatorul. 

Odată lansată acțiunea "Porți deschise" de către Operatorul Regional de apă și canalizare care deservește municipiile Galați și Tecuci, orașele Berești și Tg. Bujor, precum și 38 de comune din județ, au vizitat uzinele de apă și stațiile de epurare 2.988 de elevi.

Nouă unități de învățământ din municipiul Galați fac parte din cele 144 de instituții de învățământ preuniversitar din România care au primit titlul de Școală eTwinning în sesiunea 2023-2024.

Cele nouă unități performere din Galați sunt: Colegiul Național „Costache Negri”, Liceul de Turism și Alimentatie „Dumitru Moțoc”, Liceul Teoretic „Mircea Eliade”, Școala Gimnazială „Constantin Gh. Marinescu”, Școala Gimnazială „Dan Barbilian”, Școala Gimnazială „Mihail Sadoveanu”, Școala Gimnazială „Stefan cel Mare”, Școala Gimnazială Nr. 22 și Școala Gimnazială Nr. 7.

Esența eTwinning o constituie proiectele de colaborare derulate de cel puțin două școli. Proiectele pot avea orice temă, însă trebuie să demonstreze un echilibru între utilizarea TIC și activitățile didactice și este de preferat să se integreze în curriculumul național al școlilor participante. Proiectele exemplare primesc certificate de calitate naționale și europene sau acced la cea mai înaltă distincție, numărându-se printre laureații Premiilor eTwinning.

Printre altele, școlile eTwinning au o vizibilitate sporită la nivel european și sunt încurajate să folosească Certificatul de Școală eTwinning în materiale informative și promoționale. Ele fac parte dintr-un grup eTwinning special, în care pot face schimb de bune practici, pot colabora și pot frecventa evenimente online exclusiviste.